Kouluavustajan näkökulmasta YO-kirjoitukset ovat työllistävin aika lukukautena. Pesukone pyörii koko ajan tarjottimia pesten, muovitaskut täytetään konsepteilla ja tikuilla. Salin valmistelusta puhumattakaan. Koneitakin metsästettiin kissojen ja koirien kanssa ympäri koulua, että […]
Koulumme TAT:in sijoittajakouluryhmä sai Suomen Osakesäästäjiltä 5000€ sijoitettavaksi. Summan tuotot annetaan kahden vuoden kuluttua ryhmäläisten valitsemalle Pelastakaa Lapset ry:lle . Lahjoituksen luovutti Suomen Osakesäästäjien puheenjohtaja Victor Snellman. Kuvassa sijoituksen vastaanottaneet […]
Viimeisen muutaman jakson aikana Virpi Loikkasen tilalla on ollut sijainen. Älylataamossa on toiminut Hanna Gaskin. Tämä ei ole hänen ensimmäinen kerta sijaisena koulussamme, vaan sijaisuuksia Hanna on ajoittain tehnyt vuodesta […]
Tänään pääsimme seuraamaan vanhojen tansseja koko ykkösten porukalla. Kokemus oli katsojankin kannalta upea, mutta unohtumattomin se lienee itse vanhoille. Asetun istumaan paikalleni saliin ja kuuntelen puheensorinaa. Hannu Soini aloittaa juontonsa; […]
Lisää tanssikuvia: https://drive.google.com/drive/folders/1cvxggyfO3BVB_xhYN8EGktbm5ke5YAaJ?usp=sharing (Kuvaus: Titta Välimaa) https://photos.app.goo.gl/rQ67yWPUhcCwcfiM7 (Kuvaus: Niko Holopainen)
Abiturienttien riemua lukuloman kynnyksellä. Abien ja opettajien yhteisessä kahvitilaisuudessa apulaisrehtori Pia Riekkinen kertoi olevansa jokaisesta abista todella ylpeä, koska lukioaikaan on mahtunut monenlaisia haasteita, joista kaikki ovat selviytyneet. Hän arvelikin […]
Meitä lyseolaisia on täällä monenlaisia. Jokaisella on oma tarinansa siitä, miten on tänne hakeutunut ja mielipiteensä miksi on mukavaa olla lyseolainen! Seuraavassa niistä muutamia. Ehkä näemme sinutkin jossain vaiheessa Savonlinnan […]
Koulumme opettajat, ja ehkä jopa oppilaat, ovat saattaneet huomata tyhjiä energiajuomatölkkejä niin luokista kuin myös käytäviltä. Tyhjiä tölkkejä ja pulloja varten löytyy lähes joka luokasta paikka. Kuinka paljon koulullamme sitten […]
Piirros: Salla Väkeväinen
